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Tutorenausbildung

Studentische Tutoren werden an der Medizinischen Fakultät Heidelberg schon seit einigen Jahren erfolgreich in der Lehre eingesetzt. Durch ihre Lehre und Betreuung in Kleingruppen leisten sie einen wesentlichen Beitrag zur Vermittlung klinisch-praktischer Fertigkeiten ab dem 1. Fachsemester, z. B. für körperliche Untersuchungstechniken und Arzt-Patienten-Kommunikation, aber auch im makroskopisch-anatomischen Präparierkurs.

Um die Tutoren möglichst gezielt und effektiv auf ihre Tutorien vorzubereiten, bietet das Qualifizierungsprogramm für Tutoren sowohl basisdidaktische als auch fachspezifische Schulungen an. In den jeweiligen Schulungen lernen die Teilnehmer nicht nur die Aufgaben, Rollen und Grenzen eines Tutors kennen, sondern auch, ihr Tutorium selbstständig vorzubereiten und durchzuführen, ihre Kompetenzen im Moderieren von Gruppen zu erweitern und mit schwierigen Situationen im Tutorium umzugehen.

Durch das Prinzip des Lehren und Lernens tragen Tutoren zur Verbesserung der Lehre an ihrer Fakultät bei und erwerben außerdem vertiefte und fächerübergreifende Kompetenzen für ihr eigenes Studium und ihre berufliche Qualifizierung. Die Teilnahme an jeder Schulung wird mit einer offiziellen Bescheinigung der Medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg bestätigt.

Ebenso wie die Tutorienprogramme an sich werden auch die Tutorenschulungen kontinuierlich weiterentwickelt.

Schulungsaufbau

Die basisdidaktische Schulung ist neben der jeweiligen fachspezifischen Ausbildung ein fester Bestandteil der Tutorenausbildung aller neuer Tutorinnen und Tutoren für ihren Einsatz in den Tutorien der Medizinischen Fakultät Heidelberg.

Themen der Basisdidaktischen Schulung sind u. a.:

  • Grundlegende didaktische Fertigkeiten
  • Kommunikation und Leitung in der Lehre
  • Auseinandersetzung mit der Tutorenrolle
  • Professionelles Feedback
  • Gruppendynamiken und Gruppenprozesse
  • Teamrollen
  • Umgang mit schwierigen Situationen im Tutorium

Überblick über die Themen (Stand 2019)

Angebotene Schulungen Zielgruppe Unterrichtseinheiten (UE)

Allgemeine Basisdidaktische Schulung

für AaL+ und Tutoren im Studiengang Interprofessionelle Gesundheitsversorgung (IPG B.Sc.)

16 UE

Aufbauschulung in Arzt-Patienten-Kommunikation

für AaL+ Tutoren, nach Bedarf auch für Tutoren aus anderen Bereichen

8 UE

Fachsemester-
spezifische Schulungen

(1., 2., 3., 4. FS)

für AaL+ Tutoren

4 UE

Basisdidaktische Schulung

für Tutoren im makroskopisch-anatomischen Kurs

8 UE

Basisdidaktische Schulung

für Tutoren im Kurs "Virtuelle Anatomie"

8 UE

Basisdidaktische Schulung

für Tutoren im Sonografie-Kurs

8 UE

 

Projektleitung

PD Dr. med. Jobst-Hendrik Schultz (MME)

Psychosomatischer Konsil- und Liaisondienst


Schulungsleitung AaL+ Tutoren

Portrait von Dr. sc. hum. Jan Hundertmark, M.Sc.

Dr. sc. hum. Jan Hundertmark, M.Sc.

Psychologe


06221 56-34397